
一、活動目的
為隆重?zé)崃业貞c祝中華人民共和國成立xx周年,進(jìn)一步加強公司員工的思想道德建設(shè),弘揚和培育民族精神,使員工了解建國xx年來建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展偉大成就,激發(fā)愛國主義情感,樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向,并努力把遠(yuǎn)大志向化作每一天的具體行動,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造;同時為進(jìn)一步推動公司文化建設(shè)工作,增強員工的集體榮譽感,我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動?! ?/span>
二、活動主題
我們愛祖國
三、組織機構(gòu)
組長:xx 副組長:xx 組員:xx、xx、xx
四、活動時間
20xx年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月,20xx年10月1日開展具體慶國慶系列活動?! ?/span>
五、活動內(nèi)容
1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日,以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負(fù)責(zé)人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥,興中華”紀(jì)念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會,借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設(shè)xx年所發(fā)生的天翻地覆的變化,了解全國各族人民為給祖國母親xx華誕獻(xiàn)禮所展開的活動等等,對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉(zhuǎn)化為具體的愛國行動,從做好每一件小事做起,從愛家、愛公司起,教育員工以小見大,真情愛祖國。
2、向員工推薦反映我國燦爛歷史,光榮革命傳統(tǒng),錦繡壯美河山的書籍,記寫讀書筆記,部門內(nèi)召開讀書交流會,書友會。讓員工從書籍中了解祖國,感受發(fā)展。
3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列,開展慶國慶慶?;顒?。
畫祖國:發(fā)動員工及員工家屬拿起畫筆,把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現(xiàn)祖國變化的圖畫,公司將在酒店布置畫展。
唱祖國:要求員工選唱內(nèi)容健康向上,反映建國xx年來發(fā)展變化的紅歌曲目。
頌祖國:朗誦篇目自選,內(nèi)容要健康向上,體現(xiàn)愛國熱情。
看祖國:觀看國慶獻(xiàn)禮片,了解建國歷史、xx年的偉大建設(shè)成就,也可舉行“我們愛祖國”攝影展,讓員工們以自己的視角看祖國進(jìn)步、家鄉(xiāng)發(fā)展,激發(fā)員工愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。
寫祖國:布置員工看愛國電影以后寫觀后感,舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國xx年來巨大變化,展現(xiàn)出來的中國風(fēng)貌,為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。
五、活動流程及亮點模塊
1:簽到查閱議程,便捷實用
傳統(tǒng)的人工簽到,每次都要耗時很久,簽到處堵起來活動體驗急劇下降。主辦方可以將活動鏈接或者二維碼分享給參會嘉賓,嘉賓掃碼極速簽到。簽到后進(jìn)入會場主頁,即可直接查看比如活動流程、中獎信息等內(nèi)容。簡單易用,方便快捷。
嘉賓掃碼簽到后,頭像實時展示在現(xiàn)場大屏幕上。同時可拼成多種3D效果或者品牌logo。給每位參會者專屬入場體驗。結(jié)合視頻、音樂穿插播放,讓暖場環(huán)節(jié)更酷炫。

3:彈幕上墻,放飛夢想與激情
舉辦活動最怕啥?當(dāng)然是冷場。而彈幕上墻則能輕松愉快的解決這種問題,參會者可發(fā)射彈幕提問、討論、表白、征婚等,積極的參與到活動。同時支持循環(huán)展示背景墻、互動墻、ppt和視頻之上。在嘉賓演講等環(huán)節(jié),也可發(fā)射彈幕提問。用科技給內(nèi)容插上翅膀,同時活躍現(xiàn)場氣氛,是當(dāng)之無愧的暖場神器。

活動現(xiàn)場怎么能沒有紅包的身影呢,通過紅包雨互動,大屏幕和嘉賓手機屏幕同步掉落紅包,參會者只需要點擊手機,就可以領(lǐng)取各種紅包禮品。實物獎品現(xiàn)場憑借兌換碼兌換,現(xiàn)金可直接進(jìn)入微信,真的很方便!

5:搖一搖互動,點燃現(xiàn)場氣氛
搖一搖互動在思訊互動率先開發(fā)出來之后迅速風(fēng)靡全國各大活動現(xiàn)場,當(dāng)全場用戶在同一刻同時瘋狂搖動手機,氛圍瞬間點燃。支持多種活動形式,無窮變換驚喜和嗨翻天現(xiàn)場氣氛,是活動必備環(huán)節(jié)。

6:酷炫抽獎,選出終極大獎
作為點燃會議氣氛的重點環(huán)節(jié),很多公司都會選擇“3D抽獎”形式。大屏上3D效果滾動所有伙伴的頭像,在全場高度關(guān)注下,尋覓現(xiàn)場錦鯉,送福利同時輕松吸引全場目光,現(xiàn)場氛圍嗨翻天。

本文地址:http://www.xves.cn/news/202309/2156.html
版權(quán)聲明:本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸 思訊互動 所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!